ТОП книг для учителей

Наверняка вы знаете, что система школьного образования в Финляндии была признана самой лучшей по результатам теста PISA. Педагоги со всего мира стремятся перенять положительный опыт финских коллег, пытаясь понять, в чем их секрет. Американский преподаватель Тимоти Уокер, который два года проработал учителем в обычной школе города Хельсинки, утверждает, что в основе лежит простой принцип: учебный процесс должен приносить радость.

Сокращенный учебный день, минимум домашних заданий и контрольных — это только одна из сторон медали. В своей книге Уокер рассказывает, как устроена финская система обучения, почему важно обсуждать с учениками их оценки, как освоить совместное планирование. Вы узнаете, почему обилие визуальных материалов на стенах приводит к снижению успеваемости и зачем учителю играть с детьми на переменах. Автор предлагает 33 действующих стратегии, которые возможно применить и в российских реалиях.

Книга будет полезна не только классным руководителям, учителям-предметникам, директорам школ и методистам, но и родителям.

В своей книге автор раскрывает секреты устройства человеческого сознания и рассказывает, как с этим работать. Например, люди с фиксированным сознанием верят, что ум и талант — это врожденное. Вместо того чтобы развивать способности, они тратят время на то, чтобы доказать всем свое превосходство. Думать, что успех определяется только талантом, ошибочно.

Люди с гибким сознанием считают, что важные качества можно развить, планомерно работая над собой, какой бы ни была точка отсчета. Такой подход формирует сильный характер и дает устойчивость к трудностям. Вряд ли найдется хоть один выдающийся человек, которому бы не пришлось «закаляться».

Переход к гибкому сознанию усиливает мотивацию и помогает достичь продуктивности в бизнесе, образовании и спорте. Почитав эту книгу, вы также сможете научиться его применять.

Эта книга — руководство для родителей, которые хотят помочь своим детям, а также эмпатичных педагогов. Каждая мама знает, что эмоциональная устойчивость не меньше умственного развития влияет на социализацию и процесс обучения.

Опытный специалист по семейной психологии Джон Готтман наглядно показывает, что дети с высоким эмоциональным интеллектом уверены в себе, имеют крепкое здоровье, добиваются успехов в учебе и уверенно взаимодействуют с другими людьми. Книга научит вас:

• проявлять больше внимания к эмоциям ребенка;
• использовать проявление чувств как возможность сближения;
• демонстрировать эмпатию и лучше понимать настроение малыша;
• обсуждать эмоции на понятном языке;
• помогать справляться с тяжелыми ситуациями.

Нина Джексон — не просто известный педагог и международный консультант. Британка из тех людей, которые умеют увлечь и детей, и взрослых, вдохновить на новые свершения. В своей новой книге автор дает материал, касающийся самых важных проблем, с которыми каждый день сталкиваются учителя. За всем, что пишет Нина, стоят огромный опыт и глубокая теоретическая основа.

Книга поможет разобраться с учеником или родителем в сложной ситуации, научит работать с детьми с особенностями развития, подскажет, как сделать уроки незабываемыми. Советы Джексон просты и понятны, но глубоки и полезны.

Книга поможет избежать обесценивания достижений, позволит наладить контакт даже с самыми «трудными» учениками, даст возможность предотвратить множество неприятных ситуаций. Маленькая хитрость: письменная речь запоминается лучше, если ребенок отказывается воспринимать информацию, просто напишите ее.

Авторам чужда политика угроз нотаций, они наглядно показывают, что можно найти общий язык со всеми. Краткое формулирование проблемы плюс совместный поиск решения — один из самых действенных методов.

Писатели неслучайно поднимают в книге тему экологичного гнева. И это актуально, многие педагоги старой закалки не научены наказывать, не причиняя моральный и физический вред. До сих пор во многих школах, да и дома процветает психологический прессинг и применяется порка. Но запугиванием и запретами проблему не решить!

Авторы пытаются донести до читателей важную мысль: ребенок не машина, и он уязвим. На страницах издания вы найдете простые иллюстрации и яркие примеры из жизни, благодаря которым применять новые знания на практике станет еще легче.

Эта книга призвана вдохновить тех, кто сам каждый день мотивирует других, работая с самой сложной аудиторией — детьми. Дэйв Берджес создал уникальную методику и спешит поделиться ею с миром. Он утверждает, что любой педагог способен сделать так, чтобы учащиеся не просто полюбили его предмет, но ждали его как праздника. Автор делится секретом, как завладеть вниманием учеников и расположить их к себе. Но эта книга не только о том, как вдохновляюще вести занятия, она еще и о том, как научиться подходить к подаче любого материала творчески и самому получать удовольствие от того, что делаешь.

Приемные дети в школе — наиболее уязвимый пласт, так как они раньше других подверглись принудительной социализации. Нередко именно из-за трудностей с обучением жизнь в новой семье превращается в изматывающую борьбу. Бывает, что в итоге ребенок возвращается в детский дом. А все потому, что он не смог адаптироваться в обществе, и некому было ему помочь.

Книга «В класс пришел приемный ребенок» адресована школьным учителям, социальным педагогам, психологам и, конечно, усыновителям. Она поможет найти подход к школьнику, который уже успел разочароваться в жизни. Зачастую бывшие воспитанники детских домов прячут душевную боль за агрессией, пассивностью, замкнутостью. Задача взрослого — помочь выбраться из ракушки, не сломав ее.

Также книга может быть полезна взрослым, которые сталкиваются с трудностями в общении с подростками.

Выдающийся педагог Василий Александрович Сухомлинский посвятил всю свою жизнь детям, став для них не только учителем, но и добрым другом. Любовь и забота о новом поколении буквально пронизывают его творчество. «Сердце отдаю детям» — начало трилогии о становлении личности, продолжение — «Рождение гражданина» и «Письма к сыну».

Книга посвящена воспитательной работе с дошкольниками и учениками начальных классов, но не является учебником по педагогике, а служит в первую очередь пособием по духовному развитию учителей, уча чуткости и ответственности.

В основе гуманистической системы автора — неразрывная связь воспитания и образования, нравственно-эстетического, физического и трудового развития в рамках становлении гармоничной личности. Книга помогает понять, как приспособить ребенка к окружающей действительности, как пробудить и утвердить в его душе благородные чувства, как воспитать человеческое достоинство, веру в доброе начало, безграничную любовь к людям и родной земле.

Имя Антона Макаренко стало одним из символов советской педагогики, а его произведения в те годы были самыми популярными пособиями по воспитанию молодежи. Изменился мир, разительно преобразился быт, на смену одному политическому строю пришел другой… А сочинения автора остаются все так же востребованы, как и прежде.

Повествование основано на личном опыте. Школьному учителю предложили возглавить колонию для несовершеннолетних правонарушителей. Он согласился. Так началась новая история учреждения имени Горького. Макаренко ведет рассказ от первого лица, приправляя факты легкой иронией и мастерски вписывая секреты воспитания между строк.

Народная педагогика, основанная на общественно полезном труде, разумной системе соуправления и доверии, — основной лейтмотив художественно-документального произведения.

Книга «Искусство обучать через дискуссию» серии «Высшее профессиональное образование» посвящена искусству ведения дискуссии. В ней подробно освещены отдельные аспекты, такие как исследование пользы дискуссионных занятий для учащихся образовательных учреждений.

Автор стремится донести мысль, что собственное мнение учащегося — вовсе не угроза системе, а основа для развития способностей. Ошибки же по мнению писателя являются движущей силой для получения знаний.

Книга адресована преподавателям, психологам, студентам педагогических колледжей и вузов, а также всем, кто интересуется вопросами детского образования. Пособие расскажет, как создать оптимальные условия обучения и грамотно отобрать информацию. После каждой главы вас ждет краткое резюме, а подробные иллюстрации сопровождают на протяжении всего повествования.

Эта книга не столько о процессе обучения, сколько о любви, силе воли, отчаянии, храбрости и бесценном опыте. Когда в обычной московской семье рождается особенный мальчик, жизнь разделяется на до и после. Умный, тонко чувствующий, обаятельный Петя не умеет делать простых вещей — бегать, показывать пальцем, говорить. Он боится незнакомых людей и громких звуков. И никто еще не знает, что это аутизм…

Елизавета Заварзина-Мэмми — кандидат биологических наук, специалист по динамическому нейрофидбеку и методу облегченной коммуникации (FC), член ассоциаций Autisme France, Autisme Europe, National Autistic Society (GB), участник международных конференций по аутизму. А еще она отважная мама, которая полна решимости дать своему ребенку все и даже немного больше.

Издание — не просто пособие для родителей и воспитателей, а подробный и доступный рассказ о том, как помочь непохожему на других малышу и его близким жить полноценной жизнью. В книге подробно описывается режим и методика Глена Домана, а также затронута тема АВА. Из издания вы узнаете, как живет и что чувствует аутист, почему он ведет себя иначе, и что могут сделать для него родители.